（通讯员 解聪聪 谭小梅）7月13日8点30分，2012级地理科学师范专业迎来了第三学期的第一场讲座——中美教育理念的碰撞与交融。该讲座由太阳集团5493con党委书记梁志群博士主讲，详细剖析了中美基础教育的比较研究。

此次讲座中，梁志群博士首先向2012级地科专业全体学生介绍了近些年中美教育交流日益频繁的现状，阐述了比较中美教育内在外在的差异寻找中国教育文化重组途径的重要性，并结合自己在国外考察的经历，引起学生的极大触动。其间，梁志群博士还列举了幽默的案例，譬如自己在“纽约美国自然历史博物馆的奇遇”，以及介绍了中国人在一些公共场所的不文明行为，引起学生的反思。

梁志群博士在为同学们介绍美国教育理念

此外，梁志群博士还进行了中美教育体制比较：美国普及的基础义务教育一般称为“k12”，美国的大部分州都是实行13年义务教育制，公立学校都是真正意义上的免费。他介绍了在基础教育总投入（占GDP）上，世界平均5.8，发达国家6.2，发展中国家4.1，美国8.0，中国2.9，可见中国在基础教育总投入上比发展中国家平均投入要少。

梁志群博士不但进行对中国教育的诘问，也提出了向美国借鉴的方向，指出值得一试的猛药高招，例如实行复合式的高招办法（三合一），增加每年高考次数，以此减少高考神秘感等等。

“中国还仅仅是一个教育大国，但远非教育强国。中国有悠久灿烂的教育思想和教育传统，但面临应试教育、功利主义的扭曲与割裂。”“中国的教育改革将为世界提供经验，能够同时参与学术研究和实际推动，是件幸事。”梁志群博士最后引用周洪波的话结束此次讲座，也激发了同学们作为未来教育者的深刻思考。