（通讯员 高双）2014年9月1日，伴随着秋季学期开学的钟声，我们走进了昆明市第三中学的大门，怀着忐忑和不安，等待着作为“准老师”的日子，心里也有过无数种想象，但更多的，还是期待，或许是多年的梦想终要实现，或许是家乡的土地太过亲切，我竟然有种冲动，想大声呼喊！

时光匆匆，转瞬即逝。作为一个实习生，我到昆明三中也已经有两个月之久了，教学实习初一年级6个班，班主任实习初一年级6班。或许是因为我们都还年轻，或许是因为我的学生太过活泼，不到十天，也就能叫出所有人的名字，了解大半学生的性格了。我的学生也经常到办公室找我，或言谈甚欢，或授之以道，或晓之以理，或动之以情。

有一天自习时我不小心说出了要走的消息，第二天，很多学生都在他们的家校本上写了一些感人的话语，有说不舍之情的，有讲一个多月相处的情景的。还有一次，我随师傅到三中分校滇池中学听课，所以半天时间没有见过我，第二天批改家校本时，看到有学生写了一句：今天下午没有见到高老师，还挺想念她的。虽然还有将近一个月的时间，但我已经开始怀念了。

我师傅告诉我们：当老师的人，尤其是班主任，真正用心去对待学生，他们是能感受到的。结合自己以前的经历，也确实如此。我师傅说：不要为了管理而管理，甚是赞同！

昆三中是一个注重学生全面发展的学校，所以会有多种比赛和活动，10月下旬的诗歌朗诵，学生们都很积极，但是小孩子的天性也容易表现出来，在排队形的时候，由于需要独诵和合诵结合，所以没被安排到的学生就会有想法，但是他们也很懂事，当我把班级集体和个人的关系和他们交流之后，他们都表示理解，并且努力排练，在朗诵比赛中取得不错的成绩（全年级六个班，一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，四等奖2名）二等奖，大家都很开心，我也为他们高兴。

10月27日“汉语桥”世界中学生交流活动，由于要在班级进行交流，所以大家都很积极，在准备装饰教室和活动环节都很用心，也很活跃。

但是，在地理教学方面，由于初一年级的学生在小学并没有地理方面的先行课程，所以比较缺少空间概念和空间思维，但是学生们都很积极，会在课后时间积极询问，甚至有学生会在晚上打电话问作业。这也使我陷入思考，作为一个老师，在备课的时候，最重要的是什么？应该有三思：能解学生之惑吗？学生能够理解吗？这个知识点对学生生活学习有用吗？

当我终于完成了儿时的梦想，站上了三尺讲台，一手握粉笔，那样的时刻，心里真的感慨了很多，是时光流转，将我们送上了岁月的阶梯，看着台下端坐的学生，又仿佛当年的自己一般，那样的激动，只有身临其境才能感受得到。

实习的岁月，使我们一步一步走向成熟，从最初的懵懂、怯场，到了后来也能自信的站上讲台；从最初不断地听课，钦羡着优秀教师的教学，到慢慢摸索，有了属于自己的风格的课堂氛围；从最初处理学生问题时候的茫然无措，到知道抓住重点，情理结合。实习之路，不得不说是一个锤炼，也是一个教师成长最快的时段，大学时期学习的专业课程，大多只是理论层面的，只有自己真的去实践了，才能做到对症下药，因材施教。

感谢这一段实习的旅程，在这里，学会了很多，成长了很多，充实快乐的生活更加明确了我们进步的方向，也给了我们向上的力量！也给了我作为一个老师的担当，我在心里默念，我要对得起“老师”这个神圣的称呼！

我相信，未来，我们可以做到，我们儿时的梦想，作为一个好老师的梦想。