（通讯员张天白）经过几天的阴雨，宜昌的天气放晴了，天气颇有几分炎热，葛洲坝中学实习小组的实习生活也渐入佳境。

对于一个实习教师，批改作业是了解学生知识掌握情况的好方法。因此，葛中的邓老师和宋老师为我们安排了多种类型的作业进行批改练习。

批改作业中，我们发现重点班的同学与普通班的同学差异较大，很多普通班的同学甚至没有一个小组可以达到“优”的等级。因此，邓老师要求我们批改时多对同学进行鼓励，错误的地方帮助学生订正，把学生回答正确的问题清楚地打上对号，完成质量尚可的同学和小组均可获得加分，这样可以给这些学生一些鼓励，使他们更加上进。

经过几天的作业批改，我们发现学生对地球运动这一节的知识掌握得很不好，特别是地球公转、自转的周期，意义等，有的同学甚至不假思索的写出一些可笑答案，如“从北极上空看，地球自转呈正圆，南极上空看，地球自转呈椭圆”。这些同学我们都认真予以订正，提醒其认真，保证每一份作业的批改都准确无误。对于书写差，态度不认真，甚至没有完成的同学，我们也会在作业本上批示“注意书写”“学习要踏实”等评语，让学生可以注意到自己问题。

批改作业是我们教育实习中教学实习的第一课，葛洲坝中学实习小组的四位同学能够一丝不苟，保质保量地完成任务，得到了实习指导老师的好评，这些都成为了我们日后实习的动力，在接下来的实习中，我们不仅要在批改作业上严格要求自己，还要认真备课，试讲，上课，为学生未来负责，尽到一个人民教师的神圣职责。