2013年12月24日，2013级地理课程与教学论与学科教学专业成功举办了“2013-2014学年第一学期硕士研究生学力过程交流与评比”活动。本次评比活动由李家清老师发起，由宋健等班委组织，两个专业35名同学共同参与。评比开始前，同学们分小组进行了精心的组内评比，并为今天的汇报准备了精彩的展示材料。李家清老师在评比开始前的讲话中说到：在学习过程中，只有找到适合自己的学习方法，才能在同样的时间内，获得最好的学习成果。

然后，宋健向同学们介绍了评比的流程和评价细则。在接下来的展示中，各小组组长首先对组内评比推优进行了汇报，接着五个小组的7名被推荐的优秀学生围绕这个学期我学了什么以及我是怎么学的展开汇报。同学们在各门专业课的学习、各类学术讲座以及参与小组合作学习的过程中都有所收获。

除此之外，同学们根据自己的实际情况安排了不同的学习内容，如李梁辉和宋健同学经过对教育理论刻苦研究在《地理教育》上发表了学术论文，代晨阳同学结合本科原专业的学习特点对地理信息技术与地理教学相结合方面进行了深入学习，董满超等跨专业同学在主修研究生课程的同时也和本科生一起认真学习了地理科学专业知识。在汇报的过程中，在职教师也纷纷和同学们分享自己的学力成长过程，展示自己的学习成果，同学们很受启发。最后，李家清老师分别从态度、方法、共享、期待等四个角度做了精彩总结。他提出：要想让自己变得更加聪明，首先要学会不断总结自己，其次就是要学会借鉴别人。李老师对本次活动的圆满举行称赞有加，并对班级同学今后的学习生活给予厚望。

经过同学们公开投票选举，李梁辉、宋健、石家锐、代晨阳以及朱大为同学荣获一等奖，王继伟和秦冉冉同学荣获二等奖。李家清老师为获奖同学颁发了奖状和精美的奖品，并与获奖同学合影留念。

时间匆匆行走，如白驹过隙，研一的第一学期即将消逝，或许旧的时光流逝又是新起点的开始，回首这个过程，感觉很欣慰。人生最重要的不是开始，而是开始之后就不要停止，人生最重要的也不是结局如何，而是努力的过程。是的，这个旅程的根本目的就在于欣赏沿途的风景，这也是我们学力过程展示的原始意义！新的开始，让我们一起携手奔向美好的明天！