（通讯员 王苗苗）12月7日下午2点，GIS协会指导教师张雪松教授在十号楼南楼406报告厅举办了一场以“地理信息系统的进展”为主题的讲座。以“GIS发展简史”为开端，从应用、技术、学科、教育四个方面张雪松教授带领前来听讲的本科生与研究生踏上了一次认识GIS的神奇之旅。

在GIS的发展简史中，张雪松教授讲道，从GIS的支柱——专题地图叠置，到计算机出现后机助制图的实现，再到真正的GIS产生、快速发展及普及，GIS已从地理信息系统发展到了地理信息科学，足可见其愈来愈重要的地位。

张雪松教授

第一站：GIS应用发展动态

GIS呈现出了一种项目型、集中式、企业型、社会型的发展趋势，GIS与全球定位系统（GPS）、无线技术和互联网的结合已成为信息技术及相应信息系统不可缺少的重要组成部分。GIS的应用发展介绍之后，张雪松教授还就此举例，对GIS在城市规划管理中的应用、企业信息化、数字校园等做了介绍。

第二站：GIS技术发展动态

GIS已发展具有联机事务管理和联机分析管理能力，统一的海量数据存储、查询和分析处理能力，基于空间数据的挖掘和强大的模型支持能力，虚拟现实表达及自适应可视化能力等在内的GIS技术，正向着多维、动态的方向发展，这是GIS技术发展的核心。并且，以GIS为基础的地球空间技术已与生物技术、纳米技术并列，跻身全球三大科学前沿领域。

第三站：GIS学科发展动态

在学科发展动态方面，张雪松教授以华师太阳集团5493con的院史等为例，着重讲述了GIS对地理学发展的巨大推动作用，并透露明年华师太阳集团5493con将开设GIS本科课程。最后，教授还谈到GIS对社会学、历史学、商学、公共管理学等人文社会学科的影响。GIS与地其他学科的密切联系，地理空间信息认知研究、规范标准及集成等理论的巨大发展，3S集成化技术系统的形成，以及人们对全球变化、可持续发展等方面研究的重视，最终促成了地理信息系统向地理信息科学的转变和发展。

认真听讲的听众

第四站：GIS教育发展动态

张雪松教授还分别就GIS在高等教育和基础教育中的发展进行了介绍。我国已有126所二本以上高校设置了地理信息科学本科专业，而这在国外的地理教育中更是重点教学内容。关于如何学好GIS，张雪松教授提出了以下几点建议：培养空间思维方式；乐于使用计算机及适应计算机技术的变化；对与GIS发展的相关领域有基本理解；要有需求有激情；勤动手。张教授提出，GIS已成为中学地理教学的重要内容和重要手段。对此，他还使用“Google earth”课件为同学们做了详细的展示介绍。场下的同学们个个惊叹“好神奇”！

最后，张雪松教授这样讲道，学好GIS不能只读书，一定要多动手，最好能找到感兴趣的项目，这样你在实现目标后就会有成就感。这句话也正是张雪松教授“理论密切联系实际，着力培养实践动手能力”的教学理念的体现。

张雪松老师与同学们合影留念