（通讯员  李超然）10月30日晚，“在实践中反思，兼谈教师专业发展”主题讲座在8210教室举行，由中学地理名师龙泉老师主讲。太阳集团5493con2014级、2015级全体师范生和部分研究生聆听了此次讲座。太阳集团5493con党委副书记黎俊玲，团委书记、2015级辅导员宋发亿出席此次讲座。本次讲座旨在为师范生的职业规划和未来发展提供指导。

　　龙泉老师首先讲到：“对于一个老师，最重要的不是知识，也不是技能，而是情怀，有教育情怀的人才能在任何时候都能享受教育这份工作。”  

　　他也讲述了目前国内中学的现状，谈到很多学生刚上中学时的梦想是上清华北大，三年过后却梦想不再的状况，反映出社会当前理想教育的问题。因此他告诉在场的同学：“将来做中学老师，我们的职责不是培养孩子上清华北大，更不是上哈佛，而是注重基础教育，把学生培养成合格公民”。他强调，挽救一个学生比培养一个上清华北大的孩子更重要。  

　　龙泉老师回忆了自己的中学时代，讲述了自己从所谓的“差生”不断蜕变的历程，而他之所以能够“逆袭”，是源于中学时期一次意外的好成绩。由此他结合自身在中学授课的经历提出：没有不想成为优秀学生的孩子，每一个孩子都应该得到同样的教育，学习应该是一个快乐的过程。他相信老师可以改变孩子的一生，也一针见血地指出：没有给孩子自信心的教育就是失败的教育，而孩子自信心的培养不是通过表扬，而是通过一个个小的成功来获得的。我们能做的就是给孩子一个跳起来能摸得着的目标。  

在具体的教学上，龙泉老师谈到教师应具备学科知识、教育学知识、心理学知识、管理学知识等综合知识。而一名教师的阶段属性则分为：模仿适应期、稳定平台期、理论提升期和研究创新期。他向同学们提出每一阶段的要求，在模仿适应期要乐于学习，充满期待；稳定平台期的努力方向是：任务驱动，开阔眼界；在理论提升期结合实践，对比研究；而研究创新期则要基于问题，及时总结，找准方向。

他劝诫同学们要学会收集，从生活中的方方面面收集素材，学习知识，以自己的亲身经历讲述什么是教于实际、育在四方，为在场的同学带来一场视听盛宴。龙泉老师幽默的语言，精妙的教学方式，都使同学们叹为观止。现场不时响起阵阵掌声。

最终讲座在热烈的掌声中圆满结束。讲座后，龙泉老师耐心回答了同学们的问题。通过此次讲座，师范生们不仅学习到了教学技巧，更收获了一种积极的教学心态，对规划自己的专业发展之路很有帮助。

龙泉老师简介：在读博士，华中师大一附中地理高级教师，武汉市高中地理学科带头人、武昌区地理名师工作室导师，中国地理学会理事，兼任教育部“国培计划”专家库专家、华中师大免费师范生兼职导师、华中师大教育硕士专业学位兼职导师、华中师范大学“未来教育家计划”导师。近年来，在《中学地理教学参考》等杂志发表文章十多篇，参与编写《中学地理教学设计与案例研究》、《中学地理课程标准与教材分析》、《高中地理教师专业能力必修》、《区域地理》等著作。