在我原有的印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，刚开始的时候觉得有些害怕自己不能做好。在担任高二（11）班实习班主任的这段时间里，在原班主任老师和各位同事的帮助和同学们的积极配合下，我对班主任的工作有了新的认识，担任班主任虽然忙碌，但是和孩子们的相处，我们得到了更多的快乐和欣慰，一切都是值得的。

我们班有三名实习班主任，我们分工合作，轮流管班。除了平时基本的上课时间，我们尽可能的抓住一切机会和学生接触、交流，每天早读之前我们会进教室督促学生们交作业、打扫卫生，然后早读，中午时间我们还会再次来到教室，和同学们一起听“读报”，下午晚自习之前，会再次进教室督促打扫卫生并让同学们保持安静。除了这些班主任日常工作要求，在课间偶尔也会和同学们聊聊，有些活泼的学生还会和老师开玩笑，真的是很可爱。看着他们，就想到了当年的自己，读书时光真的很单纯很快乐。

曾经有学生把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”，学生对班主任的极度惧怕，看似利于班级管理，其实不利于学生积极性的调动和能力的培养，学生不会和老师真心交流，老师也了解不到学生们的真实想法。在这一点上，我觉得高二（11）班原班主任老师就做得很好，她和学生们亦师亦友，相处的非常愉快。在实习期间，我们和同学们的相处也十分融洽，因为我们和高二的学生年纪相差不大，交流起来也十分容易，但是觉得这样平等的相处，在部分同学那里却好像不能树立威信，我们还是不能像经验丰富的老师那样自如，需要学习和提高的还很多很多。

在实习第一周的时候，为了加深对同学们的了解，原班主任建议让我们实习班主任开一期班会。我们集体商议后，决定开一期“谈谈我的大学梦”的主题班会。班会开展得很成功，同学们畅所欲言，兴高采烈的说着自己的梦想，最后，我们向同学们介绍了我们的校园和大学生活，鼓励同学们努力学习，争取考入理想学府。

不知不觉中，实习班主任的工作已经进行了三个礼拜了，我们会在今后的时间里继续努力的！